从教育部考试中心撰写的《2011年普通高等学校招生全国统一考试概要》（以下简称《考试大纲》）出炉后，经过专家对比剖析，2011年的《考试大纲》与2010年相比，考试内容、考试形式、命题需要及试题结构变化不大，大体上维持稳定。同时，九大学科的高中三年级把关教师对2011年的高考考试命题趋势进行了预测。 数学：侧重考查主体内容 从试题结构上看，各地的试题结构基本没变化，常考考试知识点仍旧突出。在最后阶段复习过程中可以参考历年试题。高考考试模块基本上相对固定。选择填空题方面命题范围大致为集合、命题、三角函数、复数、排列组合及概率、立体集合、平面分析集合、线性规划、程序框图、三视图、幂函数指数函数对数比较大小，个别区域会考到不等式。解答卷部分依然以常考试试题型为主。在备考中注意加大导数的理解，数学总结法证明的应用。高考考试试题对常识的需要仍分为三个层次，依次是了解（知道、模仿）、理解（独立操作）、学会（运用、迁移）。 课标区域注意小题综合、题目的灵活性方面，因此考生应该注意审题和细节处置。计算量会有所减少，但对题型的考虑能力要进一步加大。同学们复习备考时，要多角度进行考虑。 考生现在可以熟读教程，以《考试大纲》和《考试说明》为参考依据，查找遗漏或不熟知的常识内容，坚持做综合题、模拟题，天天最容易做一套选择填空题。
语文：课外阅读篇目将成命题选材热门 语文的多音字词部分的考查仍旧要小心，大伙平常的时候有机会应该注意应用复习备考中见到的多音字词。文字表达等主观考试试题，会愈加贴近现实生活。同学们在解答语文过程中思路要大胆开阔，备考时要严谨细心。 依据《考试大纲》，2011年高考考试的语文考试试题将充分考虑高中语文新课程开设很多选修课的教学实质，将能力立意作为高考考试语文命题的主旋律，重视考查考生运用常识的能力，新课标推荐的课外阅读篇目将成为命题选材的热门。 阅读理解中的人物传记（叙事类文章）和文言散文将是选材的主流，信息筛选、文意概括和翻译题将保留，对文言实词和文言虚词的考查，大概使用合二为 一的办法，即在一道四选一的客观题中，将文言实词和文言虚词放在一块考查。因为《考试大纲》将一般论述类文章阅读列入必考范围，因此，今年的试题选 材仍将以文静随笔和学术论文为主，选材重视文化原因，关注社会现实，体现人文情怀，同时，还将重视与教程的联系，看重对情感态度与价值观的考查。 作文的评分标准变化不大，但同学们必须要抓住真情实感、思想健康积极向上两大得分点。这个时候要开始采集素材，防止落入俗套，被滥用的人物尽可能避 免。如司马迁、张海迪、雷锋、贝多芬、爱迪生等。也防止写一些自己都不熟知的人物或案例。假如没特别吸引人的事件，也防止写爸爸妈妈、老师、同学。尽可能选择 最近社会真人真事，可以获得较高的得分点。注意行文层次分明、结构合理即可获得高分。
英语：考试试题要点覆盖面更广 2011年高考考试英语考试试题要点的覆盖面将更广，着重考查对话、交流、应用文体（如公告、通告、启示）等实用文章句子，愈加贴近英语的实质应用与交流，考生在读写方面的实质运用能力要有所加大。 考试试题将语言入门知识置于多种语境中考查，题目设计重视真实性、情景性和应用性。听力部分将考查考生获得具体事实性信息、简单判断等方面的能力。单项填空题虽然弱化纯语法，但容易见到时态、定状语从句、（不）定冠词使用方法仍旧会出。整个考试试题基本上涵盖了词法、句法、交际和语篇层面的入门知识，涉及课程标准和考试概要的语法项目表中的绝大多数内容，但更多需要的是对句意的理解，而不要被语法所误导。完形填空题将考查考生综合理解、灵活运用语言常识的能力，文章将以故事展示生活道题为主，注意前后文的提示信息来合理答卷。阅读理解题涉及面广、角度灵活，阅读文章将会以叙事、说理、实用应用文体为主。短文改错和书面表达题的选材将贴近考生的实质生活，客观地考查考生的语言运用和文字表达能力。 物理：动量和能量结合题是考查重点 物理仍旧以力学为主导。着重考查同学们对物理受力剖析的能力。对图形的理解剖析能力。这方面有所不足的同学，要愈加注意。电学部分一般直接考查要点，但一旦与力学结合起来，要以力学为主。动量和能量守恒需要重点理解攻克。特别是需要考生运用动能定理和动量守恒定律剖析、解决实质问题的能力。从《考试大纲》的变化上剖析，对动量和能量结合题目的考查是重点，而考查考生综合运用动量常识解决问题的能力可能是新的命题思路。 物理的备考需要同学们进行合理离别。特别是单体、整体、状况、过程的剖析。注意题目信息或图形中的运动状况转折部分，总是是解题的第一入手点。 化学：氧化还原、水解电离是重点，化学实验是考试知识点 从《考试大纲》来看，今年全国理综卷化学部分的重点，还是考查离子反应、化学平衡、氧化还原反应等重点常识。但在考试范围和考试内容部分增加了学会氧化还原反应的配平与有关计算等内容。考生应该做到：可以正确理解氧化还原反应的定义及定义间的相互关系；可以用单、双线桥正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目等。去年有出现工业设计的区域，近年必须要加大备考。化学判断题依然从特殊气体、沉淀、颜色等特殊物理现象出发。 有机题多以生活实质联系，但本质还是以酚类、醇基、羟基、醛基等化学性为主，注意酯化、皂化、水解、取代基反应，同学们复习时要学会好命名规则、碳链、官能团键位。 考生在研究《考试大纲》时应该注意里面提到的需要知道、理解和学会的常识。对于《考试大纲》中列举的配套示例题要研究透，这类题传递了高考考试大方向的信息。 考生应关注的热门问题包含低碳经济问题、生命健康与物质含量测定等。 生物：题目信息是主导，主干常识是重点 解答生物考试试题时应该注意细节和题目所问。要加强对题目本身的理解来做题。依据题目所给的信息，结合课本要点，才是复习的重中之重。 生物学科侧重考查的是学科内常识的综合，一道题总是涉及学科内方方面面的要点，因此，考生复习时应关注各要点之间的内在联系，如此看来，围绕主干常识构建系统化常识互联网就看上去格外要紧了。对于常常考查的主干常识，如：光合用途、遗传基本规律、植物激素调节等，考生复习时应特别关注，同时，要加大图表、曲线等应用性练习。
政治：备考时重视时事热门，注意经济建设有关题型 热门问题包含：提升宏观调控水平，稳定物价，切实保障群众基本生活：十二五规划核心任务；统筹城乡进步，进步现代农业，提升农民收入，兴盛农村经济；深化收入分配规范改革，促进社会公平；节能减排，进步低碳经济；世界经济、综合国力等。 尤其是高考考试备考最后阶段，要进一步关注备考考试试题、模拟题中2010年末~2011年的有关材料剖析题。特别重视十二5、宏观调控、城乡进步、农民、农村问题。 另外，文综综合还应该注意史地政结合。一份材料设计两个或三个学科要点。文综记背较多，但并不需要完完全全一字不漏的死记硬背，仅需做到要素表达明确，意思说了解即可拿到分数。历史过于细致的内容一般不考，地理应该注意图形图表，政治应该注意材料涉及方面。 史地政通用备考需要：以题为本，题目没说一概不以考虑，尤其是选择题。解答卷中，材料有涉及到的要点，必须要提到。
历史：材料剖析是重视，不需要第一时间考虑要点 从《考试大纲》来看，2011年高考考试历史学科考试试题的结构和困难程度与2010年差不多。对材料的剖析和解析是重点。选择题要对照原文信息来答卷，不要生搬硬套要点。 教程只不过高考考试命题的背景和依托，高考考试命题不会拘泥于教程，而将通过运用新材料、创设新情境来测量学生的学习力。材料剖析解答卷注意分要素和段落，防止得分点堆积致使判卷时给分不清。 地理：结合社会热门，自然灾害是考查重点 2010~2011年自然灾害较为频繁，因此作为考试知识点几率很之高。大家备考复习时遇见这种材料应该注意。高考考试地理学科的考试内容将呈现如下特征：自然地理常识的比重较大，突出考查主干常识；重视地理基本原理和基本技能的考查，地区进步的内容会有所增加；出现多种地理图像，重视对各种新颖图示的判读与剖析；考试试题将愈加灵活；开放性考试试题的比重会进一步增大，抽象的内容会有所降低，偏、难、怪题基本上不会出现；关注与目前热门事件的联系，强调理论联系实质。 必考要点：经纬度、时差、干旱及洪涝灾害、地震、降水或温度或水峰分布图、气候性区域。
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